各課題負責人：
經各部門推薦、專家組評審，確定12項課題為天津機電職業技術學院2019年校級調研課題。具體名單如下：
課題
編號
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課題題目
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課題
負責人姓名
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DYKT201901
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高職院校先進制造技術專業群建設與產業群有效對接的策略研究--以天津機電職業技術學院為例
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呂煒帥
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DYKT201902
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大數據技術與應用專業校企合作問題研究
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馮駿
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DYKT201903
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《機械制圖與計算機繪圖》課程思政教學探索與實踐研究
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孟丹
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DYKT201904
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《機械設計基礎》實訓課程標準化研究
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黃延軍
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DYKT201905
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數字媒體應用技術專業校企合作模式探究
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胡婧
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DYKT201906
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基于校企合作高職軟件技術專業現代學徒制教學模式的實施途徑探索及研究
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種子儒
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DYKT201907
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將“課程思政”理念融入專業課堂----以《工程力學》 為例
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陳寧寧
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DYKT201908
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工資薪酬核算管理信息化建設
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張雁
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DYKT201909
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基于 “1+X證書 ”制度的新能源汽車技術專業人才培養方案研究
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胡樂樂
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DYKT201910
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文化自信視閾下中國文化在高職英語教學中的滲透研究
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趙宇佳
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DYKT201911
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高職院校焊接專業“1+X證書”制度的研究與實踐
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葛國政
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DYKT201912
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基于高職機制專業對接地區產業的課程體系實踐探索
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石光
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為了做好課題研究工作，保證課題研究質量，特提出以下要求：
1. 各課題負責人要注重實證研究，通過問卷、座談、訪談等多種形式和方法，全面、客觀掌握第一手資料，強化數據比較、案例分析，切實做到查找問題“準”，分析原因“透”，對策措施“實”，扎實做好調查研究工作。
2.課題研究要突出針對性，立足于解決實際問題。課題成果要突出應用性、對策性和創新性，體現可操作性。
3.課題研究成果以研究咨詢報告為主，字數不能少于5000字。課題研究成果交送截止時間：2019年11月15日。
4.學校將組織相關專家對課題研究成果進行鑒定，并根據鑒定結果給予相應的獎勵。
職業教育研究所
2019年4月28日
